1947 के बाद के पहले वर्ष में, नई दिल्ली में एक छ
ोटे से कमरे में रहने वाला युवक रामेश्वर अपने बचप
न के ख्वाबों के बारे में सोचता था। उसके घर में श
िक्षा की जरूरत थी, लेकिन गरीबी और जातिप्रथा इसके
रास्ते में बाधा बनी रही। वह अपने गाँव के बच्चों
को शिक्षा देना चाहता था, लेकिन अपने घर के लिए र
ोज़गार ढूंढने के लिए वह अक्सर रात के घंटों तक का
म करता रहता था।
उसकी माँ एक छोटी दुकान चलाती थी, जिसमें लड़कियों
को शिक्षा के बजाय घर के काम करने के लिए बाध्य क
र दिया जाता था। रामेश्वर के बचपन में एक बार उसकी
बहन को एक छोटी बच्ची को पढ़ाने के लिए ले जाने क
ी इजाजत नहीं दी गई थी। इस घटना ने उसके अंदर एक अ
ंतर्निहित आक्रोश जगाया, जो उसे अपने गाँव के बच्च
ों के लिए एक विद्यालय खोलने के लिए प्रेरित करता
रहा।
रामेश्वर ने अपने गाँव में एक छोटा सा विद्यालय खो
ल दिया, लेकिन इस बात के खिलाफ एक जातिप्रधान वर्ग
उठा। उन्होंने उसे धमकी दी कि अगर वह ऐसा करता रह
ा तो उसकी जान जाएगी। रामेश्वर ने इस डर के बावजूद
अपने रास्ते पर चलते रहे, क्योंकि उसके अंदर एक व
िचार था — एक नई दुनिया बनाने की इच्छा, जहां लड़क
ियों को शिक्षा के अधिकार हों।
उसकी बहन ने एक दिन उसे अपने घर के बाहर एक छोटे स
े बच्चे के साथ देखा जो उसके विद्यालय में शिक्षा
ले रहा था। रामेश्वर ने अपनी बहन के चेहरे पर एक आ
श्चर्य देखा, जो उसे एक नई उम्मीद देता था।
इस छोटे विद्यालय के साथ रामेश्वर ने अपने गाँव मे
ं एक बदलाव लाया, जहां लड़कियों के अधिकारों के बा
रे में बातचीत शुरू हो गई। उसके रास्ते में अनेक ब
ाधाएं आईं, लेकिन वह अपने विचार के लिए लड़ता रहा।
अंत में, उसके विद्यालय के बारे में एक खबर ने दे
श भर में उसकी बात को लोकप्रिय बना दिया।
उसके अंतिम दिनों में, रामेश्वर ने अपने बच्चों को
एक बार फिर अपने गाँव में एक बड़े विद्यालय के नि
र्माण के लिए प्रेरित किया। उसकी बहन ने उसकी आखिर
ी बात याद करते हुए अपने बच्चों को शिक्षा के अधिक
ार के बारे में बताया।
इस छोटे विद्यालय के जरिए रामेश्वर ने अपने गाँव म
ें एक बदलाव लाया, जो उस वक्त के भारत में एक नई द
ुनिया की झलक देता था।
